GALICIA EN EL QUIRÓFANO: UNA “MANIPULACIÓN DEMOCRÁTICA”
La sociedad gallega está siendo sometida a una importante operación de cirugía plástica encaminada a lograr una imagen diferente de la que tiene, aprovechando exclusivamente "lo que vale" de ella y eliminando lo que no conviene. Retoque aquí, retoque allá, conseguirán darle la imagen que "DEBE tener". Y las palabras del señor Quintana, recogidas ayer en este diario, nos lo confirman.
Las galescolas (que las pagamos todos, que son públicas) han dado la voz de alarma. Aprovechan la necesidad que tienen los padres de mandar a sus niños a la guardería, para empezar a moldear el "gallego 10". El "gallego 10" se siente hijo de la "Nazón de Breogán" y para ello canta su himno en la escuela, y seguirá cantándola -como buen hijo- cuando salga de ella. Esta es la operación aumento de pecho: se hincha e hincha de Galicia hasta que no quede sitio para respirar otros aires. Pero como puede que al niño le quede pulmón para sentirse además de hijo de Galicia, hijo de España (perdón por el taco), hay que seguir interviniendo hasta que este "apéndice" quede totalmente extirpado y no se le reconozca como propio. Por eso no se forjará su identidad, no se
recogerá su cultura, ni se hablará su idioma. El español queda erradicado de las galescolas, (como de todo papel de la Xunta, de las subvenciones al pequeño comercio, a las publicaciones, premios,
doctorados, vuelta ciclista, ...) allí no será lengua de comunicación, intentando que se convierta en un idioma tan extranjero como otros.
En esta gran operación hay cosas aprovechables (y todo lo aprovechable es ensalzado), como Pondal, Rosalía y Castelao. Eliminamos los españoles porque esos no coinciden con nuestra nueva figura, "distorsionan" nuestra identidad. Fuera con ellos. Fuera también con los gallegos
"malditos", los que escribían en español, o sea los que no se dejaron operar y fueron eliminados de la " Galiza 10": Valle-Inclán, Torrente Ballester, el nobel Camilo José Cela, Julio Camba, W. Fernández Flórez,
Emilia Pardo Bazán, y todos los que actualmente siguen sin apostar por una Galicia excluyente.
La extraña forma de este país permite que este intervencionismo ideológico en la escuela sea normal e institucional (pagado con el dinero de todos). Y su figura es además asimétrica, porque imagínense ustedes lo aberrante que nos parecerían unas hipotéticas "españescuelas", con sus himnos y sus fantoches a vitorear. Sólo el que no quiere ver, no ve la "manipulación democrática" que está padeciendo la sociedad en general y la escuela en particular.
Creo que la conclusión es obvia: la escuela debe mostrar la pluralidad y riqueza de nuestra cultura, sin himnos ni patriotismos de ningún signo.
Y ...¿la identidad? Puff..., cada uno que apande con la suya, ¡que ya es bastante tarea!
Las galescolas (que las pagamos todos, que son públicas) han dado la voz de alarma. Aprovechan la necesidad que tienen los padres de mandar a sus niños a la guardería, para empezar a moldear el "gallego 10". El "gallego 10" se siente hijo de la "Nazón de Breogán" y para ello canta su himno en la escuela, y seguirá cantándola -como buen hijo- cuando salga de ella. Esta es la operación aumento de pecho: se hincha e hincha de Galicia hasta que no quede sitio para respirar otros aires. Pero como puede que al niño le quede pulmón para sentirse además de hijo de Galicia, hijo de España (perdón por el taco), hay que seguir interviniendo hasta que este "apéndice" quede totalmente extirpado y no se le reconozca como propio. Por eso no se forjará su identidad, no se
recogerá su cultura, ni se hablará su idioma. El español queda erradicado de las galescolas, (como de todo papel de la Xunta, de las subvenciones al pequeño comercio, a las publicaciones, premios,
doctorados, vuelta ciclista, ...) allí no será lengua de comunicación, intentando que se convierta en un idioma tan extranjero como otros.
En esta gran operación hay cosas aprovechables (y todo lo aprovechable es ensalzado), como Pondal, Rosalía y Castelao. Eliminamos los españoles porque esos no coinciden con nuestra nueva figura, "distorsionan" nuestra identidad. Fuera con ellos. Fuera también con los gallegos
"malditos", los que escribían en español, o sea los que no se dejaron operar y fueron eliminados de la " Galiza 10": Valle-Inclán, Torrente Ballester, el nobel Camilo José Cela, Julio Camba, W. Fernández Flórez,
Emilia Pardo Bazán, y todos los que actualmente siguen sin apostar por una Galicia excluyente.
La extraña forma de este país permite que este intervencionismo ideológico en la escuela sea normal e institucional (pagado con el dinero de todos). Y su figura es además asimétrica, porque imagínense ustedes lo aberrante que nos parecerían unas hipotéticas "españescuelas", con sus himnos y sus fantoches a vitorear. Sólo el que no quiere ver, no ve la "manipulación democrática" que está padeciendo la sociedad en general y la escuela en particular.
Creo que la conclusión es obvia: la escuela debe mostrar la pluralidad y riqueza de nuestra cultura, sin himnos ni patriotismos de ningún signo.
Y ...¿la identidad? Puff..., cada uno que apande con la suya, ¡que ya es bastante tarea!
Teresa Vargas
Portavoz de Tangallegocomoelgallego
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